来华留学生商务汉语实践教学探索

实践性是商务汉语的重要特征,实践教学是商务汉语课程体系的重要组成部分。把握好各方参与者的角色定位,是做好商务汉语实践教学的前提。商务汉语实践教学是一个循序渐进的过程,应在不同阶段设置适当的培养任务和要求,每一阶段的任务都是高一阶段任务的"支架"。根据实践环境,商务汉语实践教学分课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学,各种环境可以设计丰富多样、适当恰切的实践教学形式。