盲人青年学生的心理特点与施教原则

被引：13

作者：

周正环

席蔚菁

机构：

[1] 中国安徽省皖南医学院!,安徽省芜湖盲人按摩学校

来源：

关键词：

盲人青年学生; 心理特点; 施教原则;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2001.02.003

中图分类号：

G761 [盲人教育];

学科分类号：

040109 [特殊教育学];

摘要：

本文根据多年观察研究和对 6所盲人培训机构共 4 63名盲人青年学生的问卷调查 ,分析了盲人青年学生在认知、情感与情绪、意志、人际交往等方面的心理特点 ,并针对这些特点提出了“师生互信”、“针对性”、“正常化”、“环境适应”等施教原则。

引用

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