我国高校拔尖创新人才培养“试验区”建设研究

被引:11
作者
殷朝晖
机构
[1] 武汉大学教育科学学院
关键词
高校; 拔尖创新人才; “试验区”;
D O I
10.13236/j.cnki.jshe.2011.04.035
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
摘要
我国高校拔尖创新人才培养"试验区"已取得了不少的成绩,但所培养的人才距离社会发展所需要的拔尖创新人才仍有一定的差距。本文从建立科学的人才选拔和评价体系、构建尊重个性的自由学习环境和营造鼓励批判性思维、勇于挑战权威的良好氛围等方面探讨了如何加强我国拔尖创新人才培养"试验区"的建设。
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