学习与教学:一种基于脑的解读

被引：22

作者：

吕林海

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所上海

来源：

教育理论与实践 | 2004年 / 11期

关键词：

基于脑的学习; 经验; 基于脑的教学; 情境;

D O I：

暂无

中图分类号：

G42 [教学理论];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

脑科学研究的飞速发展正不断地为学习科学的研究注入活力。基于脑的学习的产生、原则及其内涵,教学视角下的基于脑的教学策略以及实施状况,这些都是国际教育研究领域正在探讨的前沿热点问题。基于脑的学习与教学研究对于我国的教育理论与实践有着启示意义。

引用

收藏

页码：38 / 42

页数：5

相关论文

共 3 条

[1] 脑科学研究的教育意涵
吴刚
[J]. 全球教育展望, 2001, (05) : 14 - 20
[2] 《21世纪人类学习的革命》译丛[M]. 华东师范大学出版社 , , 2002
[3] 人是如何学习的[M]. 华东师范大学出版社 , 程可拉等译, 2002