农村教师的身份认同状况及其思考

被引：64

作者：

李金奇

机构：

[1] 黄冈师范学院

[2] 鄂东教育与文化研究中心

来源：

教育研究 | 2011年 / 32卷 / 11期

关键词：

农村教师; 身份; 身份认同;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

农村教师的身份经历了由政治身份向专业身份的演变。文化资本与超负荷的工作承载使农村教师的自我认同度和社会认同度不高,直接影响到教师职业文化的继承与传递。政府要采取措施,实施均权的身份政策,尤其要通过提升农村教师的社会地位来提升农村教师的身份认同感。

引用

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页数：5

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[2] 身份认同研究浅析 [J].

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