学术自由性与受控性的对立统一——学术自由大学本质观的重新审视

被引：35

作者：

孙绵涛 ^{[1
,2
]}

康翠萍 ^{[3
]}

机构：

[1] 华中师范大学

[2] 沈阳师范大学教育经济与管理研究所

[3] 沈阳师范大学院校发展研究中心

来源：

教育研究 | 2011年 / 32卷 / 06期

关键词：

大学改革; 大学本质; 自由性; 受控性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G644 [科学研究工作];

学科分类号：

摘要：

学术自由的大学本质观的应然诉求所产生的大学改革中的悖论,引发了人们对大学本质观的重新审视。对大学的内外环境进行分析及对大学发展历史与现实的考察可以看到,大学的本质是学术自由性与受控性双重属性的对立统一,这是一种基于对大学实然状态的分析所得出的全面辩证的大学本质观。这种大学本质观所揭示的学术自由性和受控性对立统一的矛盾运动,构成了大学存在与发展的根据和原因。处理好自由性与受控性的关系是推动大学改革发展的应然诉求。

引用

页码：52 / 59

页数：8

共 7 条

[1] 德国高等教育管理体制改革的新思维
周丽华
[J]. 华南师范大学学报(社会科学版) , 2006, (04) : 105 - 110+160
[2] 大学理念论纲[M]. 人民教育出版社 , 韩延明著, 2003
[3] 外国高等教育史[M]. 人民教育出版社 , 贺国庆等著, 2003
[4] 外国高等教育史[M]. 上海教育出版社 , 黄福涛主编, 2003
[5] 外国哲学大辞典[M]. 上海辞书出版社 , 冯契,徐孝通主编, 2000
[6] 中国高等教育史[M]. 重庆出版社 , 熊明安著, 1988
[7] 高等教育哲学[M]. 浙江教育出版社 , (美)布鲁贝克著, 1987

← 1 →