高等教育普及化背景下的大学治理——访著名教育家潘懋元先生

高等教育普及化以后,高等教育发展的重点应该放在高质量发展,这是建立在科学分类基础上的多样化高质量发展。多样化高质量发展的特征是研究型大学、应用型大学和高等职业院校的多样化发展。构建"管办评"分离、"放管服"一体化的制度环境,以实现治理关系现代化;平衡行政与学术、学校与学院的关系,实现高校内部治理结构现代化;建设多元化评价机制,对不同高校分类评价,实现评价机制现代化;加强与其他学科的有效互动,将高等教育学发展成为独立的一级学科,从而不断完善高校治理的现代化建设。这样,大学才是人类命运共同体的重要组成部分,大学命运共同体才能通过培养时代新人,提供科研成果和技术支撑,传承与创新人类文明,为促进各国互信合作、交流互鉴和互利共赢注入强劲动力。