论学校教学全面质量管理体系的构建

被引:7
作者
蒋冀骋
机构
[1] 湖南师范大学党委副书记、副校长、教授、博士生导师
关键词
大学教学; 科学发展观; 全面质量管理; 管理体系;
D O I
暂无
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
摘要
在学校规模快速发展的形势下,确保和提高教学质量刻不容缓。要特别注意树立科学的发展观,保持规模、质量、结构、效益协调发展;要坚持五项原则,把握三个层面,落实四项措施,构建和创新学校教学全面质量管理体系。
引用
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