学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
学校主体性文化建设的实践与思考
被引:5
作者
:
李金初
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京市十一学校
李金初
牛玉发
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京市十一学校
牛玉发
机构
:
[1]
北京市十一学校
来源
:
中国教育学刊
|
2007年
/ 02期
关键词
:
学校;
主体性;
文化建设;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G639.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
学校主体性文化是培养创新型人才、教师专业发展、学校可持续发展的强大精神动力,从学校组织内容的角度可分解为主体性德育文化、主体性教学文化、主体性学习文化、主体性管理文化和主体性发展文化。建设的基本思路是实施一体化建设策略,“以人为本,一以贯之,分项实施,转化生成,和谐发展”。
引用
收藏
页码:29 / 32
页数:4
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据