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以学习者为中心的建构主义学习环境的建构
被引：51
作者：
任友群
机构：
[1] 华东师范大学课程与教学系上海
来源：
关键词：
学习环境;
学习者,建构主义;
D O I：
暂无
中图分类号：
G442 [学习心理学];
学科分类号：
摘要：
学习隐喻的变迁体现了教育研究的理论与实践的进步。特别是学习者进行意义建构的过程越来越引起研究者的重视。而在信息技术条件下 ,以建构主义理念为基础的学习环境 ,必然是以学习者为中心的 ,学生与教师在学习过程中都是学习者 ,一切将围绕学习行为而展开。本文回顾了学习隐喻的变迁 ,分析了人类的知识建构活动和环境的关系 ,对以学习者为中心的学习环境进行理论探讨
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