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核心素养:现代语文重建的起点与归宿
被引:86
作者
:
赵福楼
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机构:
天津市中小学教育教学研究室
全国中学语文教学专业委员会
天津市中小学教育教学研究室
赵福楼
[
1
,
2
]
机构
:
[1]
天津市中小学教育教学研究室
[2]
全国中学语文教学专业委员会
来源
:
天津师范大学学报(基础教育版)
|
2016年
/ 17卷
/ 04期
关键词
:
语文核心素养;
语文课程群;
复合样本;
学习任务群;
D O I
:
10.16826/j.cnki.1009-7228.2016.04.006
中图分类号
:
G633.3 [汉语语文];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
语文核心素养是构建现代语文教学体系的起点与归宿。语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,对应奠定语文素养的语言基础、认知基础、文学基础和文化基础。发展语文核心素养,需要构建语文课程群,提供学习的选择性;突破狭隘教材观,采用复合样本教学;兼顾工具与人文,发展学习综合能力;融合共性与个性,践行因材施教原则;围绕学习任务群,开展语文实践活动。
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