中国特色外语教学模式的探索——基础阶段外语教学改革实验的一次尝试

本文简要报告作者带领的课题组在江苏某中学进行的一次外语教改实验。实验的目的有两个:(1)探索"集中教学、自主学习"这一理念在目前中学阶段,特别是初中阶段实施的可能性,可能遇到的困难和问题,以及可以用来解决这些困难和问题的资源和方法;(2)探索中国环境下中学英语教和学的科学方法和最优方案。近两年来,课题组在该学校就需求分析、课程设计、教材编写和使用、课堂教学、教学评估方面进行了全方位的改革探索,取得了一些初步的成果,积累了一些开展此类教学实验的经验和教训。