网络英语教学模式中的教师角色分析

大学英语教学改革的目标是培养学生英语的综合应用能力,特别是听说能力。其中一个重要组成部分就是要改革传统的教学模式,建立基于计算机的英语多媒体教学模式。本文以建构主义为理论基础,结合实践和理论分析提出了在新的教学模式下教师应扮演的主要角色。教师不仅是课程的设计者、教学大纲的制定者、教材的提供者和具体教学任务的策划者,教师还应当是教学过程的管理者、组织者、学生建构知识的积极帮助者、引导者和合作伙伴,另外教师还是一位研究者和教育者。