医学新生自杀意念与生活意义感、自我接纳和应对方式的关系

[目的]了解某医科大学新生自杀意念与生活意义感、自我接纳、应对方式的关系。[方法]通过整群抽样,选择某医科大学大一新生830名,采用生活目的问卷、自我接纳量表、特质应对方式问卷和自杀意念与行为问卷进行测量。入组标准:选择自杀意念与行为问卷的第1条目"3a或3b"者,且1年内有自杀意念者,共73人,设为自杀意念组;排除标准:选择自杀意念与行为问卷的第1条目其他选项,排除采取自杀行为者,共740人,作为对照组。[结果]大学新生的自杀意念发生率为8.98%;自杀意念大学新生的生活意义感、积极应对、消极应对、自我接纳和自我评价等的均值显著低于非自杀意念大学新生(P﹤0.01);自杀意念与生活意义感、消极应对、自我接纳呈显著负相关(P﹤0.01),与积极应对和自我评价呈显著正相关(P﹤0.01);逐步回归分析表明生活意义感和消极应对是自杀意念形成的重要因素(P﹤0.01)。[结论]某医科院校大学新生的自杀意念形成与生活意义感、积极应对和消极应对有较为密切的关系,提高生活目的和意义感、采取积极应对方式对大学新生自杀意念的形成起预防干预作用。