人工智能课程教学模式的探讨

被引：13

作者：

曾安

余永权

曾碧

机构：

[1] 广东工业大学计算机学院

来源：

江西教育学院学报(综合) | 2006年 / 06期

基金：

广东省自然科学基金;

关键词：

人工智能; 教学模式; 任务驱动;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP18-4 [];

学科分类号：

081104 ; 0812 ; 0835 ; 1405 ;

摘要：

在阐述人工智能学科在计算机领域中所处的重要地位的基础上,介绍该课程的教学内容,总结出该课程的特点和目的。同时,结合人工智能课程的教学目标和任务驱动教学法的特点及步骤,分析将任务驱动方法应用于人工智能课程教学中的可行性,并提出基于任务驱动的人工智能课程教学模式。最后,文章给出了一人工智能的实际教学案例。

引用

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