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义务教育的融合产品属性
被引:20
作者
:
张学敏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西南师范大学西南少数民族教育与心理发展研究中心重庆市
张学敏
机构
:
[1]
西南师范大学西南少数民族教育与心理发展研究中心重庆市
来源
:
西南师范大学学报(人文社会科学版)
|
2003年
/ 04期
关键词
:
义务教育;
融合产品;
D O I
:
10.13718/j.cnki.xdsk.2003.04.020
中图分类号
:
G522.3 [义务教育];
学科分类号
:
摘要
:
融合产品集私人产品要素和公共产品要素于一体。义务教育是一种重要的融合产品,就制度而言,它具有公共产品要素,而就义务教育阶段的教育而言,又具有私人产品要素。由政府承担"最低限度"的投入,属于义务教育制度安排,这将从源头上保证义务教育起码的平等,较充分地体现了义务教育的公共产品属性。超出"最低限度"的部分,可以看做私人产品,由家庭承担,这部分便可以用货币为选票方式,按市场机制运作,这是家庭本应承担责任的回归。
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页码:107 / 110
页数:4
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[J].
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2002,
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