大学生游泳速成教学法的实验与探索

基于当前高校游泳教学普遍存在课时少;课堂学生人数多,男、女生合班上课;教学场地不足等客观条件以及大学生自身的年龄、身体素质、运动机能、理解能力等特点,对广东交通职业技术学院的学生进行了游泳速成教学法的反复实验,旨在探索大学生游泳速成教学的思路与规律,提高教学效果。