通识教育在美国:近一个世纪来的成就与危机

被引:9
作者
杨九斌
机构
[1] 华东师范大学课程与教学研究所
关键词
美国; 通识教育计划; 当今; 成就; 危机;
D O I
10.13397/j.cnki.fef.2012.04.017
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
通识教育计划已经在美国高等教育体系中实施了近一个世纪。经过百年的发展,美国通识教育呈现出可喜的发展趋势,也存在着不可忽视的危机。这种现状受到多方面的影响。然而,不可否认,在美国的实用主义传统及经济危机的影响下,通识教育师资水平、学生需求、大学市场化的变化及其相互作用导致并加剧了美国通识教育的危机。
引用
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