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日本职业教育和训练的研究状况及其课题
被引：8
作者：
寺田盛纪
陆素菊
机构：
[1] 日本名古屋大学
[2] 名古屋大学研究生院
来源：
关键词：
日本职业教育;
教育学会;
产业;
对象;
教育组织机构;
教育论;
学校职业教育;
课题;
D O I：
10.16382/j.cnki.1000-5560.2001.01.007
中图分类号：
G719.313 [];
学科分类号：
摘要：
<正> 序言 本文将通过考察日本职业教育和培训的历史发展过程,从研究组织论的角度对其研究的进展和现状进行整理,并就职业教育和培训的研究问题提出若干建议和设想。 事实上,在日本“职业教育和培训”的提法是具有划时代意义的。第二次世界大战以后,“职业教育”和“职业培训”通常是区别开来使用的。前者主要是指在文部行政指导下的学校职业教育以及职业观、人生观的养成教育;而后者主要是指文部省管辖以外的所谓
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