权力距离导向与员工建言:组织地位感知的影响

被引:59
作者
周建涛
廖建桥
机构
[1] 华中科技大学管理学院
关键词
领导权力距离导向; 员工权力距离导向; 员工建言; 组织地位感知;
D O I
暂无
中图分类号
F272.92 [人事管理];
学科分类号
摘要
员工建言对于组织运营和发展的作用是不言而喻的,然而在中国情境下往往事与愿违,员工常常会选择知而不言。采用问卷调查方式收集81名团队领导与其467名下属的配对样本,运用多层线性模型方法,从文化价值观的视角探讨中国情境下不同层级个体的权力距离导向对员工建言的效应以及领导组织地位感知和员工组织地位感知在其中的调节效应。统计分析结果表明,领导权力距离导向和员工权力距离导向对员工建言行为都具有显著的负向预测作用,领导组织地位感知显著调节领导权力距离导向与员工建言间的关系,员工组织地位感知显著调节员工权力距离导向与员工建言间的关系。研究结果有助于理解中国情境下员工建言的影响因素和边界条件,对于改变这种现状、实现组织的有效管理具有重要的现实意义。
引用
收藏
页码:35 / 44
页数:10
相关论文
共 17 条
  • [1] 组织中为什么缺乏抑制性进言?
    魏昕
    张志学
    [J]. 管理世界, 2010, (10) : 99 - 109+121
  • [2] 上司不当督导对下属建言行为的影响及其作用机制
    李锐
    凌文辁
    柳士顺
    [J]. 心理学报, 2009, 41 (12) : 1189 - 1202
  • [3] 授权风险考量与领导授权行为研究[D]. 杨英.华中科技大学. 2010
  • [4] A multi-level study on employee voice: Evidence from a chain of retail stores[J] . Jian Liang,Jing Tang.Frontiers of Business Research in China . 2010 (4)
  • [5] Speaking Up to Higher-Ups: How Supervisors and Skip-Level Leaders Influence Employee Voice[J] . Organization Science . 2010 (1)
  • [6] Leadership Behavior and Employee Voice: Is the Door Really Open?[J] . James R. Detert,Ethan R. Burris.The Academy of Management Journal . 2007 (4)
  • [7] An Exploratory Examination of Voice Behavior from an Impression Management Perspective[J] . Jerry Bryan Fuller,Tim Barnett,Kim Hester,Clint Relyea,Len Frey.Journal of Managerial Issues . 2007 (1)
  • [8] Breaking the Silence: The Moderating Effects of Self‐Monitoring in Predicting Speaking Up in the Workplace*[J] . Sonya FontenotPremeaux,Arthur G.Bedeian.Journal of Management Studies . 2003 (6)
  • [9] Conceptualizing Employee Silence and Employee Voice as Multidimensional Constructs*[J] . Linn VanDyne,SoonAng,Isabel C.Botero.Journal of Management Studies . 2003 (6)
  • [10] Culture and Procedural Justice: The Influence of Power Distance on Reactions to Voice[J] . Joel Brockner,Grant Ackerman,Jerald Greenberg,Michele J. Gelfand,Anne Marie Francesco,Zhen Xiong Chen,Kwok Leung,Gunter Bierbrauer,Carolina Gomez,Bradley L. Kirkman,Debra Shapiro.Journal of Experimental Social Psychology . 2001 (4)