激励理论对高校科研量化管理的指导作用

被引：10

作者：

周秀娇

机构：

[1] 广东外语外贸大学广东广州

来源：

广东青年干部学院学报 | 2003年 / 01期

关键词：

激励理论; 高校科研; 量化实践;

D O I：

暂无

中图分类号：

G644 [科学研究工作];

学科分类号：

摘要：

激励促使人的内在需要转化为动机 ,促进目标的实现。激励理论中双因素理论、公平理论和强化理论从不同侧面揭示了影响个体积极性的因素 ,对高校科研量化管理的实践具有启发和指导的作用。认识、重视和运用激励理论 ,有助于促进高校科研实行量化管理 ,并不断完善和成熟。

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