中国研究生教育改革——从学术型到职业型的转变

被引：4

作者：

邓磊 ^{[1
]}

崔延强 ^{[2
]}

机构：

[1] 西南大学教育学院

[2] 西南大学

来源：

关键词：

研究生教育; 改革; 学术型; 职业型;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2012.07.023

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

当前中国的研究生教育已经从跨越式发展阶段过渡到平稳发展阶段,但规模的增长依然迅速。研究生教育规模的急剧扩张带来一系列亟须解决的新问题,其中最为突出的是过于重视学术型人才的培养,而忽视应用型人才的培养。因此,中国研究生教育亟待改革,实现从学术型到职业型的转变。

引用

页码：39 / 41

页数：3

共 6 条

王碧云 ;

陈国平 ;

邱均平 .

[2] 专业学位教育存在的问题及相关对策探讨 [J].

陈恒 ;

胡体琴 .

[3] 我国专业学位教育发展的回顾与思考(上) [J].

黄宝印 .

[4] 我国研究生教育规模发展分析 [J].

李莹 ;

陈学飞 .

[5]

国外研究生培养模式分析与借鉴[N]. &nbsp&nbsp光明日报. 2008 (011)

[6]

2005年中国教育发展报告[M]. 社会科学文献出版社 , 杨东平, 2006