共 2 条
- [2] 皮连生主编.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,2004
从心理学视角看青少年媒介素养
被引：11
作者：
张新明
[1
]
王振
[2
]
承孝敏
[1
]
机构：
[1] 安徽师范大学教育科学学院
[2] 芜湖市电教馆
来源：
关键词：
媒介素养;
感知;
思维;
人格;
D O I：
10.14182/j.cnki.j.anu.2006.03.021
中图分类号：
C913.5 [青少年问题];
G206 [传播理论];
学科分类号：
摘要：
从心理学视角阐释媒介素养的内涵,剖析媒介素养产生过程中的感知与思维,直觉与实践,人格与感知、思维之间的辩证关系,尤其是人格、动机等非智力因素对媒介素养的制约,揭示媒介素养产生的心理机制,指出青少年媒介素养培养的途径及关键所在。
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页码：358 / 361
页数：4
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