中国儿童的家庭教育环境:问题与对策

被引:11
作者
刘秀丽
盖笑松
王海英
机构
[1] 东北师范大学教育科学学院
关键词
家庭环境; 父亲角色; 过度教育; 亲职教育;
D O I
10.16164/j.cnki.22-1062/c.2009.03.033
中图分类号
G78 [家庭教育];
学科分类号
摘要
家庭教育与学校教育、社会教育一起并称三大教育支柱,对儿童的健康成长起着关键的作用。但是因为种种原因,当前的家庭教育正面临一些问题,如父亲角色参与不足、过度教育现象严重、亲职教育缺失、离异家庭的离职、教育中的重智轻德现象严重等。本文对这五个主要的教育问题进行了具体的阐述,并针对具体的教育问题提出相关的对策。
引用
收藏
页码:36 / 42
页数:7
相关论文
共 6 条
[1]   我国儿童家庭投入的现状及问题研究 [J].
刘秀丽 ;
高丽 .
东北师大学报(哲学社会科学版), 2008, (06) :33-37
[2]   城市贫困儿童:问题现状与解决对策 [J].
冯晓杭 ;
于冬 .
东北师大学报(哲学社会科学版), 2008, (06) :38-43
[3]   父亲角色投入与儿童的成长 [J].
刘秀丽 ;
赵娜 .
外国教育研究, 2006, (11) :13-18
[4]   父亲缺失对儿童心理发展的影响 [J].
杨丽珠 ;
董光恒 .
心理科学进展, 2005, (03) :260-266
[5]  
中国家教批判.[M].李向前;曾莺;杨佼佼主编;.中国时代经济出版社.2005,
[6]  
父亲的角色.[M].[美]罗斯·派克(RossParke)著;李维译;.辽海出版社.2000,