教师继续教育的模式与方法体系构建

被引:12
作者
吴卫东
机构
[1] 浙江教育学院!浙江杭州
关键词
个性反思式; 主题核心式;
D O I
10.13445/j.cnki.t.e.r.2001.01.004
中图分类号
G650 [师范教育理论];
学科分类号
摘要
本文针对学历教育存在的“批量生产”和“学非所需”的现象 ,相应地构建了“个性反思式”与“主题核心式”的教师继续教育的培训模式。试图把反思性教学的研究与教师培训结合起来 ,同时在实践的基础上系统地探讨了教师培训的方法体系
引用
收藏
页码:20 / 24
页数:5
相关论文
共 3 条