农村教师实施新课程的问题与困难分析

被引：15

作者：

田小红

机构：

[1] 四川师范大学教育科学学院四川成都

来源：

教育理论与实践 | 2004年 / 15期

关键词：

农村教育; 农村教师; 新课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

在实施新课程过程中,农村教师在宏观社会背景、中观教育管理和微观教师文化角度等方面面临着许多问题与困难。因此更多的学者和社会人士都应该来关注农村教育,共同解决农村教育的问题,为农村教育的振兴做出贡献。

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