共 2 条
- [2] 教师专业化的理论与实践[M]. 人民教育出版社 , 教育部师范教育司编, 2001
“专业化”:教师教育的改革核心
被引：3
作者：
谢培松
机构：
[1] 湖南省第一师范学校教务处
来源：
关键词：
教师专业化;
教师教育;
改革;
核心;
D O I：
暂无
中图分类号：
G659.2 [中国];
学科分类号：
摘要：
教师教育的出路在改革,而改革的核心是实行教师专业化。为此,必须转变教育观念,明确教师职业标准,深化教师教育改革,完善教师教育制度,提高教师社会地位,促进教师职业认同。
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