自闭症儿童认知发展与语言获得理论研究综述

被引：11

作者：

徐光兴

机构：

[1] 华东师范大学

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 1999年 / 03期

关键词：

自闭症儿童; 语言特征; 情绪; 正常儿童; 语言获得理论; 语言发展理论;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.03.007

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

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页码：56 / 60

页数：5

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共 2 条

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