研究生教育质量保障体系中的责任分析

被引：10

作者：

王战军 ^{[1
,2
]}

郑中华 ^{[3
]}

机构：

[1] 教育部高等教育教学评估中心

[2] 清华大学

[3] 中国科学技术大学

来源：

学位与研究生教育 | 2009年 / 10期

关键词：

研究生教育; 教育质量; 保障体系; 责任分析; 博弈论;

D O I：

10.16750/j.adge.2009.10.007

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

认为当前研究生教育质量保障体系的研究中存在着主体缺失、责任不清、责任实现机制不健全等局限,而这是导致保障体系灵活性和适应性差以及制度成本高的重要原因。在对保障主体进行界定的基础上,厘清了各主体的责任内涵,引入了研究生教育质量保障的责任博弈,通过对博弈均衡策略的分析提出了改善各主体责任承担的有效途径。

引用

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页数：4

共 8 条

[1] 对完善我国研究生教育质量保障体系的几点思考 [J].