职业兴趣调查表的编制

目的：编制一套适用于我国的职业兴趣量表。方法：以Ｈｏｌａｎｄ理论为框架，在职业、工作活动、娱乐活动和自我评价四个方面收集了符合我国文化与职业分类情况的项目２６８条。在长沙地区５所高校１７个系２８个专业的３～４年级大学生取样１２７０人。结果：用因素分析的方法在职业、工作活动和自我评价三个方面内容中得到了符合Ｈｏｌａｎｄ理论的ＲＩＡＳＥＣ因素结构。建立了区域性大学生男、女均数常模和Ｔ分常模，量表的信度和效度符合测量学要求。结论：所制定的量表达到了心理测量学要求。