CSCL的理论与方法

被引：102

作者：

黄荣杯

机构：

[1] 北京师范大学信息科学学院!北京

[2] 不详

来源：

关键词：

协作学习; CSCL; 意义学习; 建构主义; 人本主义;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.1999.06.006

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文介绍了有关CL和CSCL的基本概念，从学习论的角度探讨了CL的理论基础，分析了CSCI，交互性和协作性问题，对CSCL与传统的CL进行了比较，并讨论了CSCL的教师地位转变和计算机的作用问题。

引用

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