教育券,迈出关键的那一步——评弗里德曼学券模型的局限性

在中国要使教育券能够真正起到融措社会资本、扩大教育投资的功能,远非弗里德曼设计的那么简单。一个完整和现代的教育包括观念、方法、体制、手段等,它们随着社会的发展尚须变革。教育涉及千家万户,有待于全体社会成员的理解和支持,这是教育券能够顺利实施的基本条件。