论提高学生评价教学的可靠性及其策略

被引：5

作者：

王明宾

机构：

[1] 江苏教育学院教育管理系江苏南京

来源：

江苏教育学院学报(社会科学版) | 2004年 / 02期

关键词：

教学评价; 学生评教; 可靠性; 策略与方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424.4 [实习];

学科分类号：

摘要：

提高和保证学生评教的可靠性 ,不仅是我国《教师法》的要求 ,而且也有利于改善教师对学生评教及其结果的态度 ,使之自觉地根据评价结果改进教育教学。本文比较系统地分析了 6种有利于改进学生评教结果可靠性的策略与方法。

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