基于Ontology的远程学习支持系统研究

随着网络技术的高速发展,WEB在学习中变得越来越重要,但是现有的WEB缺乏语义,致使WEB上的学习资源共享性和可移植性相对薄弱,然而Ontology能为各种知识系统之间的知识(资源)共享和互操作提供手段。因而本文提出了多代理结构的学习支持系统中的学习者模型Ontology及其代理对于学习者的有效学习带来的益处。