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日本研究生教育的“三化”改革述评
被引：6
作者：
李振玉
机构：
[1] 湖州师范学院教育科学与技术学院
来源：
关键词：
日本;
研究生教育;
弹性化;
多样化;
重点化;
D O I：
暂无
中图分类号：
G643.313 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
20世纪90年代以来,日本将研究生教育改革作为"第三次"教育改革的突破口,其改革的进展与成效值得关注。研究生教育改革在改革理念上定位为"科学技术创造立国";在改革路径上致力于从"模仿"到"创造",形成独特的研究生教育模式;在改革目标上努力造就闪烁个性光辉的大学。改革落实在具体政策和措施上主要表现为:研究生教育制度"弹性化"、研究生院设置类型"多样化"和研究生院"重点化"。这些政策措施引发了日本大学组织机制的变革,加快了建设世界一流大学的步伐。
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