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教育公平政策终极价值指向反思
被引：34
作者：
石中英
机构：
[1] 北京师范大学教育学部
来源：
关键词：
教育公平;
社会公平;
社会主义;
思想体系;
教育公平理念;
均衡配置;
指向;
终极价值;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
<正>进入新世纪以来,中国的教育公平迈开了坚实的步伐,已经取得了历史性的成就。这让我们每个公民尤其是广大教育工作者都颇感欣慰。但是,促进教育公平的历史任务并没有终结,中共十八届三中全会将"进一步扩大教育公平"作为当前和今后我国教育改革的重要方针加以提出。可以预期,今后中国政府包括地方政府在推进教育公平上也将进一步加大力度,一系列旨在大力促进教育公
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