社会性、互动与权力——诠释课堂生活的社会学视角

社会性、互动、情境定义和权力等是教学社会学的主要关键词 ,它们可作为考察课堂生活与教学活动的极好的视角 :教学是一个社会性的互动过程 ,是师生不断解释情境和创造教育意义的过程 ;课堂生活在反复磋商和冲突中充满了丰富性和复杂性 ;权力的控制与反控制昭示了课堂秩序的动态性。