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建构主义影响下的认知技术的开发与评价
被引：9
作者：
毛新勇
机构：
[1] 华东师大国际与比较教育研究所
来源：
关键词：
认知技术;
学习者;
建构主义;
符号系统;
认知科学;
人类工程学;
三个维度;
认识论;
辩证唯物主义;
媒体系统;
理论取向;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
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