未找到相关数据
中小学教师专业成长档案袋评价探析
被引：9
作者：
郭庆娟
机构：
[1] 黑龙江省教育科学研究院
来源：
关键词：
中小学教师;
专业成长;
档案袋评价;
D O I：
10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2005.02.006
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
新一轮课程改革对教师评价提出了新的要求,即以促进教师发展和素质提高为根本目的。档案袋评价作为一种质性评价有利于记录教师个人发展的过程,促进教师自我反思;有利于同行之间相互借鉴,并为其他评价提供依据。
引用
收藏
页码：15 / 16
页数：2
相关论文