学由志成:阳明心学的学习意志论

被引：10

作者：

杨道宇

机构：

[1] 湖南师范大学教育科学学院

来源：

山西大学学报(哲学社会科学版) | 2020年 / 43卷 / 02期

关键词：

学由志成; 立志; 持志; 信志; 责志;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

与西方主张的"兴趣是最好的老师"不同,王阳明认为志向才是最好的老师,学习只有在志向的"立持信责"中才可以更好地生成,从而形成了心学特色的学由志成论,其核心观点主要有四:一是"立志"以使"学而有根":立志是为学之本,只有立志才能使学习拥有明确的奋斗目标与方向,才能让学习充满活力;二是"持志"以使"学成于恒":人要学有所成,就必须持之以恒地执着追求自己的志向,不仅要"持志以实"使志在事上磨,而且要"持志以恒"使志成为长志,而不是常立志;三是"信志"以使"学成于信":人要学有所成,就必须坚定不移地信仰自己所立的志向,从而使自己心态积极、斗志昂扬、人性完善;四是"责志"以使"学成于责":人要学而有成,就必须学会慎独自责,努力克制不利于自身志向实现的私心杂念,尤其要在公共监督难以到达的"独知之地"使自警之钟长鸣。

引用

页码：99 / 104

页数：6

共 11 条

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