临床护理路径对支气管镜检查患者心理状态的影响

目的:探讨临床护理路径对支气管镜检查患者的心理状态的影响。方法:将120例行支气管镜检查的住院患者分为两组。观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育方式。两组患者均采用焦虑自评量表(SAS)进行心理评估,并对护理满意度进行调查。结果:观察组患者的SAS评分低于对照组,而满意度高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:采用临床护理路径能降低支气管镜检查患者的不良心理反应,有利于提高患者的依从性,提高临床护理质量和患者满意度。