对“数学教师专业化问题”的几点思考

被引：20

作者：

曾峥

杨之

机构：

[1] 肇庆学院数学系

[2] 天津宝坻区教研室广东肇庆

[3] 天津

来源：

数学教育学报 | 2003年 / 01期

关键词：

数学教师专业化; 初等数学研究; MM教育方式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

数学教师专业化是当前数学教育研究的热点问题.专业化数学教师要做到师范性与学术性相统一,应具备数学、教育心理学等修养.专业化数学教师要注重教育科研,重视初等数学研究,注重自身能力结构的改善.开展实验研究是培养专业化数学教师的有效途径.

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