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基于Web2.0社会性软件的个人学习环境的探究
被引:2
作者:
王腊梅
机构:
[1] 华东师范大学教育信息技术学系
来源:
关键词:
社会性软件;
个人学习环境;
PLE;
虚拟学习环境;
VLE;
Web2.0;
D O I:
暂无
中图分类号:
TP391.6 [教学机、学习机];
学科分类号:
摘要:
Web2.0这一互联网新一代模式以其个性化、共享性、开放性等特点为传统网络信息管理提供了一种全新的解决方法。而个人学习环境是自由的、分布的、以网络为基础的工具的集合,以blog为聚焦点,通过RSS订阅器整合内容形成的一个环境,更多的是关于社会性软件的应用。通过网络以及web2.0社会性软件构建一个较全面的个人学习环境,使学习者以个人主导者的身份来管理自己的学习,对学习的管理从教育机构转移到学习者自身,不仅实现内容和知识的简单转移,更演化到了内容和知识的创造与产出。
引用
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