互动式PBL教学法在《神经病学》教学中的运用

互动式教学被教育界普遍认为是一种生动有趣的高效率的教学方法,无论是在基础教育还是在高等教育中,都取得了明显的效果。以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是目前国际上医学教育流行的一种教学模式,在培养学生自主学习,开发创造性思维方面有明显优势。在我国正在推行的由应试教育向素质教育转变的教学改革中,越来越赞同和强调互动式教学法,由于应试教育传统思维的影响,真正将互动式教学法和PBL教学法落到实处进展却十分缓慢。笔者根据神经病学的教学特点,在神经病学教学中将两者结合起来,大胆创新,取得了较好的效果,在本文中加以总结和阐析,供同行们讨论参考。