“学研产训”四位一体的工程科技人才培养模式研究

被引:2
作者
王丽红
刘平
于光华
机构
[1] 黑河学院计算机与信息工程学院
关键词
学研产训; 人才培养模式; 工程科技人才;
D O I
10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2017.05.070
中图分类号
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
"学研产训"四位一体的人才培养模式是由校企双方结合业界最前沿的技术和行业未来最新的人才需求,在人才培养模式、课程体系、教材建设、工程实践等方面进行创新,共同制定的更符合产业发展需要的"2.5+1+0.5"联合人才培养模式。通过校企共建,实现了人才培养标准与产业前沿应用人才需求相结合,线上教育与线下实训相结合,实施了CDIO工程实践教学的"真"模式。
引用
收藏
页码:158 / 159+162 +162
页数:3
相关论文
共 7 条
[1]   创新创业型工程技术人才培养机制 [J].
谷志茹 ;
陈顺科 ;
黄晓峰 .
教育教学论坛, 2016, (32) :273-274
[2]   高校创新型工程技术人才培养新探 [J].
俞建光 .
江苏高教, 2013, (06) :88-89
[3]   针对卓越工程技术人才培养的工程训练平台研究 [J].
王浩程 ;
冯志友 ;
王文涛 .
实验科学与技术, 2013, 11 (05) :153-156
[4]   物联网工程技术人才培养研究 [J].
胡中栋 ;
曾传璜 .
中国电力教育, 2012, (12) :71-72
[5]   “卓越工程师计划”对应用本科人才培养的启示 [J].
王晓荣 ;
唐新来 ;
李健军 .
中国成人教育, 2011, (24) :61-62
[6]  
地方本科高校转型发展背景下应用型人才培养模式研究[D]. 孔苏.广西师范学院. 2015
[7]  
我国创新型工程科技人才培养的问题与对策研究[D]. 毕忠宜.兰州大学. 2012