教育改革与教育公平

被引：14

作者：

余秀兰

机构：

[1] 南京大学教育科学与管理系

来源：

关键词：

教育改革; 教育公平; 弱势群体; 再生产;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2007.01.002

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

1978年至1990年代末,“效率优先”的教育改革与发展战略,使中国教育得到飞速发展,但也在一定程度上引发了教育不公乃至社会两极分化等问题。即使教育发展与改革政策文件上关注了公平问题和弱势群体的利益,但在政策的细化和实施过程中,也可能因为优势阶层有意或无意的再生产意图和策略,而对弱势群体不利。

引用

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