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对体育课学生心理负荷的研究
被引:4
作者
:
徐明欣
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
青岛大学体育教研室,国防科技大学体育教研室,
徐明欣
王童
论文数:
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机构:
青岛大学体育教研室,国防科技大学体育教研室,
王童
机构
:
[1]
青岛大学体育教研室,国防科技大学体育教研室,
来源
:
学校体育
|
1991年
/ 03期
关键词
:
体育课;
心理负荷;
体育教学过程;
体质状况;
运动负荷;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> 我们根据体育课的特点,运用心理负荷测试量表和模糊数学的方法,对学生的心理负荷进行了定量的描述,并结合心理测试,对典型的心理负荷曲线进行了分析,试图为体育教学的总体改革,提供心理学的理论依据。 1.心理负荷的因素结构从系统观点分析,运动负荷包括生理负荷和心理负荷,其因素结构如图1所示。心理负荷从属于运动负荷,其概念是指:“在体育教学过程中,对人体施加的外部刺激所引起的心理负担,它是以人的心理所反映出来的内部负荷程度来评定的”.在体育教学
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页码:23 / 25
页数:3
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