高等教育质量观的发展与中国的选择

高等教育质量是 2 0世纪 80年代以来备受关注的问题。高等教育质量观的发展经历了合规定性、合需要性、合创新性等三个阶段。高等教育质量的标准 ,包括适应性、多样性、发展性三个方面。在当前中国高等教育规模扩大、实现大众化的进程中 ,要全力以赴地提高高等教育质量 ,通过高等教育自身的多样化改革适应社会的需要。