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专业教育与通识教育相结合:面向21世纪的中国高等学校课程改革
被引：23
作者：
李曼丽
机构：
[1] 北京大学高等教育科学研究所
来源：
关键词：
高等学校课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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页数：2
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