建立教学科研互动机制,保证人才培养质量

被引:4
作者
李昌存
张庆凌
陈连生
机构
[1] 河北理工大学科研处
关键词
教学; 科研; 相互促进;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
对目前存在的教学与科研相互脱节甚至发生相互对立的现象进行了分析,讨论了二者的辩证关系,强调了教学和科研之间应该相互渗透、相互推动、共同发展的观念,并提出相互促进的措施。
引用
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页数:3
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